Контрольные работы, тесты для учителей

Итоговая работа по математике в 6 классе. 2013 год.

Вариант 1.

Часть 1. (задания с выбором ответа)

№1 Укажите числа, кратные 9, удовлетворяющие неравенству: 142 < у 153.

1) 149; 154 2) 144; 152 3) 145; 150 4) 144; 153

№2 Расположите числа −2,3; −6,7; − − в порядке убывания.

1) − 6,7; − −2,3 2) − −2,3; − ; − 6,7

3) − −6,7; −2,3; − 4) − − ; −2,3; −6,7

№3 Решите уравнение: =

1) 1,23 2) −12,3 3) 12,3 4) −1,23

№4 Найдите значение выражения (−10) ∙ ( −

1) 21 2) −21 3) 19 4) −19



№5 На координатной прямой (см. рис.) изображено число а, соответствующее точке А.







Укажите неверное утверждение.

1) Число а положительное. 2) Число а больше единицы.

3) Число а расположено правее нуля. 4) Число 0 < а < 1.

№6 Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ и луча СD, если А(−2; −7), В(7; −1), С(6; −9), D(5; −6).

1) (1; −5) 2) (2; −4) 3) (4; −3) 4) (3; 0) 5) точек пересечения нет

№7 Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами −3 и 8?

1) 10 2) 12 3) 9 4) 7

Часть 2. (запишите развёрнутое решение)

№8 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: −0,6 ∙ (8 – 3x) – ∙ (5 – x)

№9 Решите уравнение x – 0,2 = x + 0,85

№10 Количество учащихся школы, обучающихся в 6-х классах, представлено в виде диаграммы. Сколько учащихся обучается в 6 «В» классе, если всего в шестых классах 60 учащихся?

Итоговая работа по математике в 6 классе. 2013 год.

Вариант 2.

Часть 1. (задания с выбором ответа)

№1№1Укажите числа, кратные 3, удовлетворяющие неравенству: 123 у < 132.

1) 123; 126; 129 2) 123; 126; 132 3) 120; 123; 126 4)123; 125; 129

№2 Расположите числа −3,7; − ; −5,2; − в порядке возрастания.

1) − ; −3,7; − ; −5,2; 2) −5,2; −3,7; − ; −

3) −3,7; − −5,2; − ; 4) −5,2; −

№3 Решите уравнение: =

1) 1,25 2) 23,12 3) 20 4) 12,5

№4 Найдите значение выражения (−6) ∙ ( −

1) −7 2) 14 3) −14 4) 7

№5 На координатной прямой (см. рис.) изображено число а, соответствующее точке А.





Укажите верное утверждение.

1) Число а положительное. 2) Число а расположено правее нуля.

3) Число а меньше нуля. 4) Число а противоположно числу 1.

№6 Найдите координаты точки пересечения луча АВ и отрезка СD, если А(−2; −1), В(3; 0), С(6; −2), D(10; 4).

1) точек пересечения нет 2) (8; 1) 3) (6; 1) 4) (7; 2) 5) (4; −5)

№7 Сколько натуральных чисел расположено на координатной прямой между числами −2 и 5?

1) 8 2) 5 3) 6 4) 4

Часть 2. (запишите развёрнутое решение)

№8 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 7 ∙ (8 – 3x) – ∙ (0,5 – x)

№9 Решите уравнение x + 1,2 = x + 0,78

№10 Одна из групп, покорявшая горную вершину Эверест, состояла из спортсменов, проводников и носильщиков. Их соотношение представлено в виде диаграммы. Сколько было носильщиков, если вся группа насчитывала 60 человек?