Контрольные работы, тесты для учителей

ФИ ученика___________________________________ Класс 6___

1 вариант

ЧАСТЬ А.

В каком ряду оба существительных относятся к 3 склонению:

выглянуть из-за тучи, жить в роскоши;
в узкой щели, помочь подруге;
средство от мозолей, нуждаться в помощи;
постричь волосы, любишь сладости.

В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква:

ра..чёска, ш..колад;
..жечь, ра..вернуть;
об..яснение, зав..южить;
милиц..я, бл..стательный.

В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне:

под..конник, л..сток;
прил..жение, к..рова;
ст..дион, приб..жать;
прот..реть, к..рзина.

Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне:

девочка;
приставка;
предложение;
часовщик.

В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква:

заг..раться, прик..саться;
прил..гательное, к..снуться;
соб..раться, забл..стеть;
з..ря, прир..стать.

В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква:

метк..м словом, в зимн..м уборе;
жале..м щенка, протира..т зеркало;
накле..м марку, постел..м скатерть;
ехать на трамва.., в письме Мари.. .

В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь:

обжеч..ся, качаеш..ся;
начинает..ся, немощ..ный;
программа передач.., плащ..;
под..ём, вороб..и .

Отметьте строчки, в которых во всех словах вместо пропуска нужно вставить И:

пр..брежный, под..скать, пр..винтить;
пр..лечь, сверх..нтересный, пр..ключилось;
пр..цепить, по..грать, пр..удивительный;
пр..мчаться, за..нтересовался, пр..дорожный;
пр..остановить, раз..грались, пр..способить.

В какой строке во всех словах пишется НН:

полотня..ый, бара..ий, соболи..ый;
карти..ый, ра..ий, мыши..ый;
це..ый, единстве..ый, глуби..ый;
традицио..ый, листве..ый, кури..ый.

Отметьте слово, которое пишется через дефис:

(широко)плечий;
(девяти)этажный;
(железно)дорожный;
(кого)нибудь.

Отметьте строчку, в которой все слова с НЕ пишутся раздельно:

(не)оценил работу, (не)красивый рисунок, она (не)пианистка;
(не)громкая музыка, (не)стоит отчаиваться, (не)сколько пирожков;
(не)рад встрече, (не)(с)кем пойти в поход, (не)пришёл;
вовсе (не)забавный, (не)вежа, (не)объятный простор.

ЧАСТЬ В.

Прочитайте текст. Выполните задания 1-3, указывая слово или номер предложения.

Прелучистая вода в озере почти не шевелилась. (2) Низко над водой на ветке лозняка сидел зимородок. (3) Эта маленькая птичка с большой головой и с большим клювом, казалось, дремала и о чём-то думала.

В1. Укажите слово из 1-3 предложений, образованное приставочно-суффиксальным способом. ________________________

В2. Из предложения (2) выпишите предлоги. ____________________

В3. Укажите предложение с однородными членами. ______________