13:43 Итоговая контрольная работа по алгебре 11 класс школа России фгос | |
|
Вариант 1 Вариант 2 1). Найдите , если и 2). Найдите значение выражения: 3). Найдите корень уравнения: . В ответе запишите наибольший отрицательный корень. 4). На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–9;8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна. 5). На рисунке изображён график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке . 6). Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания. 7). Найдите наименьшее значение функции на отрезке . Часть II 8). Решите уравнение =0 1). Найдите , если и 2). Найдите значение выражения: 3). Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень 4). На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–5;5). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна. 5). На рисунке изображён график функции и касательная нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке . 6). Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания. 7). Найдите наибольшее значение функции на отрезке . Часть II 8). Решите уравнение =0 Видутова Татьяна Владимировна. МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ г. Новосибирск. Пояснительная записка. Спецификация контрольной работы по алгебре и началам анализа за курс 10 класса Назначение работы: определить степень сформированности знаний, основных умений и навыков, оценить качество подготовки учащихся по темам: «Тригонометрические функции числового аргумента», «Основные свойства функции», «Решение тригонометрических уравнений», «Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы», «Уравнение касательной к графику функции», «Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений велечин» Апробация работ: Все задания 1 части взяты банка открытых заданий по математике http://mathege.ru/or/ege/Main, задание 2 части взято из текстов ЕГЭ. Условия применения: Работа рассчитана на учащихся 10 класса, изучающих курс алгебры и начала анализа, отвечает обязательному минимуму содержания основного и среднего (полного) общего образования по алгебре и началам анализа. Инструкция для учащихся. На выполнение тестовой работы отводится 1 урок (45минут). Работа состоит из 8 заданий, которые разделены на две части. Часть I состоит из 7 заданий с кратким ответом. Часть II состоит из 1 более сложного задания. Это задание необходимо решить и записать ответ. Результаты выполнения этой части работы позволяют дифференцировать учащихся, имеющих повышенную математическую подготовку. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Однако, если какое-то задание вам не удается выполнить сразу, то для экономии времени пропустите его и постарайтесь выполнить те, в которых вы уверены. Если останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям. Система оценивания. Задание 1- 7 первой части оценивается в 1 балл, задание 8 второй части оценивается в 2 балла. Критерии оценивания задания 8. Содержания критерия Балл Обоснованно получен правильный ответ 2 Тригонометрическое уравнение решено верно, но отбор корней не произведен или произведен неверно 1 Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0 0 – 3 балла «2» 4 – 5 балла «3» 6 – 7 балла «4» 8 – 9 балла «5» Составила Видутова Татьяна Владимировна. учитель математике МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ г. Новосибирск 2010-2011 уч. год
| |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |